Sesión 11 • Comentarios Sobre las Observaciones Criticas de Vigotsky

 Competencias a Desarrollar

Al término de esta sesión, luego de haber realizado cada una de las Actividades de Aprendizaje, el estudiante habrá desarrollado las siguientes competencias:

1. Conoce las distintas doctrinas de los fines del Estado. 
2. Define los conceptos de humanismo y transpersonalismo. 
3. Comprende la clasificación del surgimiento del Estado de Alessandro Groppali. 4. Valora la importancia que de la modificación del Estado y del Poder.  

 Indicadores del Logro de las Competencias

Como resultado del desarrollo de las competencias, el alumno:   

1. Explica los fines del Estado. 
2. Sabe los conceptos de humanismo y transpersonalismo. 
3. Reflexiona y critica la modificación del Estado y del Poder. 

 Actividades de Apertura

Elabora un resumen, cuadro sinóptico, ensayo, mapa conceptual  o cualquier  otro recurso   académico escrito o gráfico, para responder a los siguientes cuestionamientos o actividades:

1. ¿Cuáles son distintas doctrinas de los fines del Estado? 
2. Define los conceptos de humanismo y transpersonalismo 
3. ¿Qué elementos tiene la clasificación del surgimiento del Estado de Alessandro Groppali? 4. ¿Qué características tienen las modificaciones del Estado y las modificaciones del poder? 

 Actividades de Desarrollo 

Para el logro de las competencias requeridas deberás utilizar todos los Recursos para el Aprendizaje que te facilitamos y realizar todas las actividades solicitadas:  

• Estudia el Documento Base, será el material principal -y obligatorio- de cada sesión. Y conforme lo vayas estudiando, deberás tomar notas, elaborar resúmenes y mapas conceptuales que muestren los elementos esenciales del tema.   
• Los Documentos Complementarios y el Video Ilustrativo no son obligatorios, ni forman parte del proceso de evaluación de  la materia, pero te ayudarán ampliar los conocimientos sobre el tema tratado.  
• Por último, contesta los Cuestionamientos que se te presentan en la sección de Ejercicios Prácticos.   
• Todas las actividades deberán realizarse utilizando Word, Excel y PowerPoint de Microsoft Office, y ponerlas en una  carpeta, ya que formarán parte de tu Portafolio de Evidencias, el cual deberás entregar o enviar al terminar de estudiar la materia.  

 Recursos para el Aprendizaje

Documento Base • Sesión 11 •

Comentarios sobre las observaciones críticas de Vygotsky

La adamptación es un estado de equilibrio entre la asimilación de los objetos a las estructuras de la acción y la acomodación de esas estructura a los objetos; las estructuras pueden ser innata o estar en proceso de formación; o pueden haberse formado ya a través de la organización progresiva de las acciones.
     Es fácil que el equilibrio entre la asimilación y la acomodación adquiera forma hasta cierto punto inadecuadas, de modo que los esfuerzos adaptativos provoquen errores sistemáticos. Éstos se producen en todos los niveles de jerarquía de la conducta.

 Actividades de Cierre - Ejercicios Prácticos

Cuestionamiento 1

¿Cuál es la finalidad de toda organización política en relación a los individuos? ¿El fin de toda asociación es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre?

Cuestionamiento 2

¿Sería Estado una sociedad política en la que desapareciese el orden jurídico o el poder se dirigiese no a obtener el bien común, sino el provecho particular de los gobernantes?

Cuestionamiento 3

¿Será necesario cambiar las normas jurídicas cuando el orden social que estas imponen, han traído paz, desarrollo y progreso? ¿Aplica de la misma manera si hablamos de una tiranía?

Cuestionamiento 4

Con los elementos estudiados en esta sesión y las diferentes teorías podrías señalar, ¿Cuál es la propuesta del humanismo en los fines del Estado?

Cuestionamiento 5

¿Es importante para los estudiosos del Derecho el conocer y profundizar las diferentes modificaciones del poder?

Cuestionamiento 6

¿De lo estudiado en esta sesión, qué elementos incorporados en tu acervo cultural pueden ser aplicados en algunas de las actividades y dimensiones de tu vida?

Actividad de Evaluación

La evaluación de lo aprendido en esta sesión se realizará en el Tercer Examen Parcial que abarcará las sesiones 9, 10, 11 y 12.

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 Aviso Importante

La elaboración de los textos, cuadros sinópticos, resúmenes, síntesis, etc. que se te pidan en las sesiones de estudio, forman parte del Proceso de Aprendizaje, es decir la elaboración de dichos elementos te ayudará a lograr los aprendizajes esperados, pero además también podrían formar parte del Proceso de Evaluación, cuando la calificación final no sea aprobatoria, de acuerdo con las siguientes precisiones :  

1. Al conjunto de todos los textos, cuadros sinopticos, resúmenes, etc. que se te irán pidiendo a lo largo de toda la asignatura le denominamos Portafolio de Evidencias .  
2. La calificación total que se te asigne para cada materia estará conformada por el promedio obtenido en los tres exámenes parciales de la asignatura (o del Examen Global, si preferiste esta opción). En el entendido de que si la calificación no es aprobatoria, puedes obtener hasta un máximo de 20 puntos porcentuales extras, siempre y cuando entregues tu Portafolio de Evidencias dentro del mismo mes en que presentes tus exámenes.  
3. El puntaje específico que se otorgue de manera adicional dependerá de la calidad del Portafolio de Evidencias que presentes y de la calificación obtenida en los exámenes. (a) Si el promedio global es menor a 5.0 no se podrá obtener ningún punto adicional. (b) Si el promedio  global es no aprobatorio pero superior a 5.0 los puntos adicionales serán como máximo los necesarios para aprobar con 7.0. (c)  Si el promedio global obtenido vía exámenes es 7.0  o superior, no se podrán obtener puntos adicionales.  
4. Si prefieres no entregar tu Portafolio de Evidencias o si no está completo o no está bien elaborado, la calificación dependerá exclusivamente de los exámenes presentados.